状況:完了(CG・回想100%) |
ルート回収とあるところでは、次の移動画面まで進んでセーブを行ってください(このセーブは使いません)。 |
メーカー | 確認バージョン | 最終更新 | 作成者(敬称略) |
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SPACE WORKS | 修正なし | 2005/08/07 | Fool |
共通説明 | 攻略ページの読み方など。当サイトの共通説明です。 |
セーブデータ | CG・回想100% |
ページ内ショートカット | |||||
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概要 | ルート1 | ルート2 | ルート3 | ルート4 | 後記 |
状況:完了(CG・回想100%) |
ルート回収とあるところでは、次の移動画面まで進んでセーブを行ってください(このセーブは使いません)。 |
2日目 | 廊下(あゆみ) 読んだので話したい事があると答える |
3日目 | 屋上(沙耶) 教室(沙耶) |
4日目 | 職員室(沙耶) |
5日目 | 図書室(あゆみ) 教室(あゆみ) |
6日目 | 廊下(あゆみ) あゆみに検査を行う事を伝える |
7日目 | 職員室(秋奈) 教室(秋奈) |
8日目 | 保健室(秋奈) 【セーブ1】(2回使用) 多目的室(秋奈) 秋奈を誘う |
9日目 | 教室(秋奈) |
BAD END 「逝きませボンジョルノ」 |
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8日目 | 屋上(ひかる) 誘いにのる 犬のように犯す |
9日目 | 廊下(ひかる) 招待を受ける |
ルート回収 |
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8日目 | 屋上(ひかる) 誘いにのる 馬のように犯す |
9日目 | 【セーブ2】 廊下(ひかる) 兄の事を尋ねる |
ルート回収 |
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9日目 | 廊下(ひかる) もう一度、名前を確認する 屋上(ひかる) |
10日目 | 職員室(秋奈) 秋奈を誘う |
11日目 | 教室(秋奈/ひかる) 職員室(秋奈) ひかるの望みを叶えてやる |
12日目 | 屋上(沙耶) 呼び出す |
13日目 | 廊下(沙耶) 沙耶を追いかける |
14日目 | 図書室(沙耶) 舞之理亭 沙耶 |
15日目 | 【セーブ3】 図書室(沙耶) 何としても沙耶に答えさせる |
16日目 | 屋上(沙耶) 屋上(沙耶) |
17日目 | 廊下(沙耶) 図書室(沙耶) |
18日目 | 校門(沙耶) |
END 「沙耶が見つけた幸福」 |
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15日目 | 図書室(沙耶) 沙耶を治療する |
16日目 | 【セーブ4】 屋上(沙耶) 沙耶を誘わない 屋上(沙耶) 沙耶を誘う |
ルート回収 |
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16日目 | 屋上(沙耶) 沙耶を誘う |
17日目 | 【セーブ5】(3回使用) 廊下(沙耶) 今日もすると答える |
END 「堕ちてゆく沙耶」 |
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17日目 | 校庭(レン) 教えてやらない 体育準備室(レン) 男の子の仕組みを教える |
18日目 | 廊下(レン) 舞之理亭 レン |
19日目 | 校門(レン) |
20日目 | 【セーブ6】(2回使用) 校庭(レン) あゆみの事は真剣に考えていると答える |
ルート回収 |
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20日目 | 校庭(レン) 実はレンが好きだったと答える 体育準備室(レン) とりあえず、逃げよう |
21日目 | 体育準備室(レン) 少し時間を置いてから話そうと伝える 教室(レン) この際、頂くモノは頂いてしまおう |
22日目 | 校門(レン) 廊下(あゆみ) |
23日目 | 図書室(あゆみ) 保健室(あゆみ) もちろんレンの方が好きと答える |
END 「未来の良妻賢母?」 |
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20日目 | 廊下(あゆみ) もちろん、好きだと答える 教室(あゆみ) |
21日目 | 図書室(あゆみ) 舞之理亭 あゆみ |
22日目 | 校庭(あゆみ) いや、……ちょっと待てよ 廊下(あゆみ/レン) 本当は、あゆみの事を好きだと伝える |
23日目 | 図書室(あゆみ) 保健室(あゆみ) |
END 「結ばれた乙女たち」 |
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17日目 | 教室(あゆみ) 気持ちはありがたいが……と答える 廊下(あゆみ) |
18日目 | 校庭(あゆみ) 舞之理亭 あゆみ |
19日目 | 図書室(あゆみ) あゆみを保健室に呼び出す |
ルート回収 |
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17日目 | 教室(あゆみ) もちろん、好きだと答える 廊下(あゆみ) |
18日目 | 校庭(あゆみ) 舞之理亭 あゆみ |
19日目 | 【セーブ7】 図書室(あゆみ) いや、……ちょっと待てよ 廊下(あゆみ/レン) |
ルート回収 |
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19日目 | 図書室(あゆみ) あゆみに冷え切った体を温めてもらう あゆみに研究を行わせる |
20日目 | 【セーブ8】 廊下(あゆみ) 【セーブ9】 教室(あゆみ) NOと答える |
ルート回収 |
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20日目 | 教室(あゆみ) OKする |
21日目 | 図書室(あゆみ) 校門(あゆみ) |
22日目 | 校庭(あゆみ) 舞之理亭 あゆみ |
23日目 | 図書室(あゆみ) 拘束具をあゆみに試す |
24日目 | 教室(あゆみ) |
END 「あゆみの押しかけ幼な妻」 |
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20日目 | 校庭(レン) 男の子の仕組みを教える |
21日目 | 体育準備室(レン) 舞之理亭 レン |
22日目 | 校門(レン) |
23日目 | 【セーブ10】 教室(レン) そのままでいいと伝える 屋上(レン) |
ルート回収 |
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23日目 | 教室(レン) レンは女の子に憧れているだけだという |
26日目 | 体育準備室(レン) 校庭(レン) |
27日目 | 校庭(レン) 舞之理亭 レン |
28日目 | 廊下(レン) レンに処理させる |
29日目 | 【セーブ11】 校門(レン) 放課後、あゆみと会わせてやると言う 【セーブ12】 校門(レン) |
END 「レンの男道」 |
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29日目 | 廊下(あゆみ) OKする |
30日目 | 廊下(あゆみ) 教室(あゆみ) 真実を話す |
ルート回収 |
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29日目 | 校門(レン) レンに追い討ちをかけて、再調教する 【セーブ13】 校門(レン) レンを捕まえる |
ハーレムEND (不完全) |
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29日目 | 屋上(ひかる) 沙耶を利用する |
30日目 | 校庭(レン) レンを捕まえる |
ハーレムEND 「放課後はハーレム」 |
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本項は構成の目的や根拠を説明するためのもので、攻略に直接の関係はありません。 |
構成意図は2008年3月から記録しています。本タイトルには記録がありません。 |
【愚者の館(アーカイブ)】 https://sagaoz.net/foolmaker/ |
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